一、基本信息

二、事件过程

上午出来玩之前,Doubling 做好了今天的计划,其中有一条是:

<aside> 💡 去良子足疗的时候,要把作业写完,然后再看电视。

</aside>

以往,她都是先去看看电视,看完之后再干别的,由于最近她在养成「认真先完成作业」的习惯,所以,她也自主地调整了行为模式。

去了良子足疗之后,她就开始写作业:先完成了「96」这个数字的四种表达方式,然后开始写她的「句画本

句画本还没有拿到手里,她就开始哼唧了,然后耍赖地躺在沙发上,然后又到跪到了地上,赖唧唧地开始说:

然后就越哭越厉害,哭的声音已经有点不像日常故意哭两声的状态,感觉里面还有其他的很困难、很无力、又需要求助的感觉。